Details
Aportes para la implementación de la investigación en ciencias sociales
Académica, Band 50 1. Aufl.
|
5,49 € |
|
| Verlag: | Editorial de la Universidad Pedagógica |
| Format: | EPUB |
| Veröffentl.: | 08.06.2021 |
| ISBN/EAN: | 9789586605458 |
| Sprache: | spanisch |
| Anzahl Seiten: | 91 |
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Beschreibungen
La investigación debe considerarse un aspecto clave en la actividad humana y un recurso estratégico para la innovación y la generación de alternativas de solución en las organizaciones modernas y en la vida en general, es decir, es un acto propio del ser humano que ha estado presente desde que este existe y que lo ha acompañado y acompañará en su complejo proceso evolutivo.
Este libro se presenta como un aporte, soporte y guía, que surge de la inquietud constante y permanente de los autores en aportar un grano de arena en el arduo e inquietante ejercicio investigativo en los procesos iniciales, buscando explicar de manera clara y sencilla cada una de las etapas de la investigación para fomentar y fortalecer su comprensión y estimular su puesta en práctica. Los autores parten de la premisa de considerar la importancia de la comprensión conceptual como parte esencial para el aprendizaje y la praxis de los iniciados en la investigación, por esta razón el documento no contempla ejemplos ya que busca estimular la creación a partir de la comprensión y no caer en el error de limitar el pensamiento.
El libro lo integran seis capítulos que inician con las generalidades destacando la importancia, paradigma e imaginarios de la investigación; luego trata acerca de los aspectos conceptuales fundamentales, le sigue lo relacionado con la metodología y el método de investigación, continua con la primeras fase(tema, título, problema y justificación de la investigación), a continuación trata acerca de la segunda fase (aspectos de referencia) y termina con la tercera fase (aspectos metodológicos).
El documento integra a nivel general todos los tópicos fundamentales para desarrollar un estudio investigativo con el principal propósito de velar por la comprensión e interiorización de su significado y con ello despertar el interés por motivar la investigación como una forma de propender por el conocimiento.
Este libro se presenta como un aporte, soporte y guía, que surge de la inquietud constante y permanente de los autores en aportar un grano de arena en el arduo e inquietante ejercicio investigativo en los procesos iniciales, buscando explicar de manera clara y sencilla cada una de las etapas de la investigación para fomentar y fortalecer su comprensión y estimular su puesta en práctica. Los autores parten de la premisa de considerar la importancia de la comprensión conceptual como parte esencial para el aprendizaje y la praxis de los iniciados en la investigación, por esta razón el documento no contempla ejemplos ya que busca estimular la creación a partir de la comprensión y no caer en el error de limitar el pensamiento.
El libro lo integran seis capítulos que inician con las generalidades destacando la importancia, paradigma e imaginarios de la investigación; luego trata acerca de los aspectos conceptuales fundamentales, le sigue lo relacionado con la metodología y el método de investigación, continua con la primeras fase(tema, título, problema y justificación de la investigación), a continuación trata acerca de la segunda fase (aspectos de referencia) y termina con la tercera fase (aspectos metodológicos).
El documento integra a nivel general todos los tópicos fundamentales para desarrollar un estudio investigativo con el principal propósito de velar por la comprensión e interiorización de su significado y con ello despertar el interés por motivar la investigación como una forma de propender por el conocimiento.
PRESENTACIÓN
RUTA DE LIBRO
Acerca de los autores
RESUMEN
Capítulo 1.
Generalidades de la investigación
Objetivo General
Objetivos Específicos
1.1 Importancia de la investigación
1.1.1 Temas de aula de clase.
1.1.2 Inteligencia artificial como un servicio.
1.1.3 Salud y microchips.
1.1.4 Streaming.
1.1.5 Holografía.
1.2 Paradigmas de la Investigación
1.2.1 Enfoques de investigación.
1.3 Imaginarios
Capítulo 2.
Aspectos conceptuales fundamentales en los procesos de investigación
Objetivo General
Objetivos Específicos
2.1 Aspectos conceptuales
2.1.1 Axioma.
2.1.2 Ciencia.
2.2 Clasificaciones de las ciencias
2.2.1 Formales.
2.2.3 Fácticas o ciencias empíricas.
2.3 Características de la ciencia
2.4 La ciencia, sus objetivos y alcances.
2.5 Propiedades generales de la ciencia
2.7 Ciencia y conocimiento científico
2.8 Procesos básicos del conocimiento científico
2.8.1 Observación.
2.8.2 Descripción.
2.8.3 Explicación.
2.8.4 Predicción.
2.9 Conocimiento
2.9.1 Elementos en el desarrollo del conocimiento.
2.9.2 Tipos de conocimiento.
2.9.3 Fuentes del conocimiento.
2.9.4 Transmisión del conocimiento.
2.9.5 Origen del conocimiento.
2.9.6 Fases del conocimiento.
2.10 Errores de investigación
2.11 Experimento
2.13 Fuentes de información
2.14 Hipótesis
2.15 Ley
2.16 Medición
2.17 Muestra
2.18 Muestreo
2.18.1 Tipos de muestreo.
2.18.2 Población.
2.18.4 Variables.
Capítulo 3.
Metodología, método científico e investigación
Objetivo General
Objetivos Específicos
3.1 Metodología de investigación
3.2 Método Científico
3.3 Investigación
3.3.1 Requisitos para la Investigación.
3.3.3 El sistema de la investigación.
3.3.4 Tipos de investigación.
3.5 Tipos de Investigación a partir del enfoque y paradigmas.
3.5.1 La investigación cuantitativa.
3.5.2 Investigación cualitativa
3.5.3 Enfoque mixto o investigación mixta.
3.5.4 Tipos de investigación con base en el objeto, conocimiento y problema.
Capítulo 4.
La investigación (Primera Fase): Tema, Título, Objetivos, Problema, y Justificación.
Objetivo General
Objetivos Específicos
4.1 El tema de Investigación
4.1.1 Fuentes del tema de investigación.
4.1.2 Aspectos para evaluar la conveniencia de selección tema de investigación.
4.2.1 Principales características del título
4.2.2 Recomendaciones para el diseño del título.
4.3 Objetivos
4.4 El Problema
4.4.1 Planteamiento o definición del problema.
4.4.2 Formulación del Problema.
4.4.3 Sistematización del Problema.
4.5 Justificación
Capítulo 5.
La investigación (Segunda Fase): Aspectos de referencia.
Objetivo General
Objetivos Específicos
5.1 Aspectos de Referencia
5.2 Marco teórico
5.3 Marco conceptual
5.4 Marco Legal.
5.5 Otros Marcos.
Capítulo 6.
La investigación (Tercera Fase): Aspectos Metodológicos.
Objetivo General
Objetivos Específicos
6.1. Aspectos Metodológicos
6.1.1 Tipo de Investigación.
6.1.2 Población, Muestra y Muestreo.
6.1.3 Fuentes de Información.
6.1.4 Validez de los instrumentos.
6.1.5 Validez de la investigación.
6.1.6 Confiabilidad o fiabilidad.
6.1.7 Alcances y limitaciones.
6.2 Aspectos financieros
6.3 Cronograma de Actividades
6.4 Conclusiones
6.5 Recomendaciones
6.6 Bibliografía
Glosario
Referencias Bibliográficas
RUTA DE LIBRO
Acerca de los autores
RESUMEN
Capítulo 1.
Generalidades de la investigación
Objetivo General
Objetivos Específicos
1.1 Importancia de la investigación
1.1.1 Temas de aula de clase.
1.1.2 Inteligencia artificial como un servicio.
1.1.3 Salud y microchips.
1.1.4 Streaming.
1.1.5 Holografía.
1.2 Paradigmas de la Investigación
1.2.1 Enfoques de investigación.
1.3 Imaginarios
Capítulo 2.
Aspectos conceptuales fundamentales en los procesos de investigación
Objetivo General
Objetivos Específicos
2.1 Aspectos conceptuales
2.1.1 Axioma.
2.1.2 Ciencia.
2.2 Clasificaciones de las ciencias
2.2.1 Formales.
2.2.3 Fácticas o ciencias empíricas.
2.3 Características de la ciencia
2.4 La ciencia, sus objetivos y alcances.
2.5 Propiedades generales de la ciencia
2.7 Ciencia y conocimiento científico
2.8 Procesos básicos del conocimiento científico
2.8.1 Observación.
2.8.2 Descripción.
2.8.3 Explicación.
2.8.4 Predicción.
2.9 Conocimiento
2.9.1 Elementos en el desarrollo del conocimiento.
2.9.2 Tipos de conocimiento.
2.9.3 Fuentes del conocimiento.
2.9.4 Transmisión del conocimiento.
2.9.5 Origen del conocimiento.
2.9.6 Fases del conocimiento.
2.10 Errores de investigación
2.11 Experimento
2.13 Fuentes de información
2.14 Hipótesis
2.15 Ley
2.16 Medición
2.17 Muestra
2.18 Muestreo
2.18.1 Tipos de muestreo.
2.18.2 Población.
2.18.4 Variables.
Capítulo 3.
Metodología, método científico e investigación
Objetivo General
Objetivos Específicos
3.1 Metodología de investigación
3.2 Método Científico
3.3 Investigación
3.3.1 Requisitos para la Investigación.
3.3.3 El sistema de la investigación.
3.3.4 Tipos de investigación.
3.5 Tipos de Investigación a partir del enfoque y paradigmas.
3.5.1 La investigación cuantitativa.
3.5.2 Investigación cualitativa
3.5.3 Enfoque mixto o investigación mixta.
3.5.4 Tipos de investigación con base en el objeto, conocimiento y problema.
Capítulo 4.
La investigación (Primera Fase): Tema, Título, Objetivos, Problema, y Justificación.
Objetivo General
Objetivos Específicos
4.1 El tema de Investigación
4.1.1 Fuentes del tema de investigación.
4.1.2 Aspectos para evaluar la conveniencia de selección tema de investigación.
4.2.1 Principales características del título
4.2.2 Recomendaciones para el diseño del título.
4.3 Objetivos
4.4 El Problema
4.4.1 Planteamiento o definición del problema.
4.4.2 Formulación del Problema.
4.4.3 Sistematización del Problema.
4.5 Justificación
Capítulo 5.
La investigación (Segunda Fase): Aspectos de referencia.
Objetivo General
Objetivos Específicos
5.1 Aspectos de Referencia
5.2 Marco teórico
5.3 Marco conceptual
5.4 Marco Legal.
5.5 Otros Marcos.
Capítulo 6.
La investigación (Tercera Fase): Aspectos Metodológicos.
Objetivo General
Objetivos Específicos
6.1. Aspectos Metodológicos
6.1.1 Tipo de Investigación.
6.1.2 Población, Muestra y Muestreo.
6.1.3 Fuentes de Información.
6.1.4 Validez de los instrumentos.
6.1.5 Validez de la investigación.
6.1.6 Confiabilidad o fiabilidad.
6.1.7 Alcances y limitaciones.
6.2 Aspectos financieros
6.3 Cronograma de Actividades
6.4 Conclusiones
6.5 Recomendaciones
6.6 Bibliografía
Glosario
Referencias Bibliográficas
PEDRO IGNACIO MOYA ESPINOSA
Administrador de Empresas Especialista en Alta Gerencia en Mercadotecnia
Magíster en Ciencias A Desarrollo Empresarial. Doctor en Gestión
Docente Administración Turística y Hotelera, UPTC
Director Grupo EMPRENDER
pedro.moya@uptc.edu.co
MARTHA LUCÍA ARIAS HOLGUÍN
Licenciada en Ciencias de la Educación.
Especialista en Informática y Multimedios.
Magíster en Educación. Diplomado en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario. Docente Licenciatura en educación infantil
Facultad de Educación, UPTC.
Investigadora Grupo EMPRENDER
martha.arias01@uptc.edu.co
NUBIA CONSUELO CORTÉS RODRÍGUEZ
Administradora Turística y Hotelera
Especialista en Gerencia de Mercadeo.
Magíster en Administración. Docente Administración Turística y Hotelera, UPTC.
Investigadora Grupo EMPRENDER.
nubia.cortes@uptc.edu.co
Administrador de Empresas Especialista en Alta Gerencia en Mercadotecnia
Magíster en Ciencias A Desarrollo Empresarial. Doctor en Gestión
Docente Administración Turística y Hotelera, UPTC
Director Grupo EMPRENDER
pedro.moya@uptc.edu.co
MARTHA LUCÍA ARIAS HOLGUÍN
Licenciada en Ciencias de la Educación.
Especialista en Informática y Multimedios.
Magíster en Educación. Diplomado en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario. Docente Licenciatura en educación infantil
Facultad de Educación, UPTC.
Investigadora Grupo EMPRENDER
martha.arias01@uptc.edu.co
NUBIA CONSUELO CORTÉS RODRÍGUEZ
Administradora Turística y Hotelera
Especialista en Gerencia de Mercadeo.
Magíster en Administración. Docente Administración Turística y Hotelera, UPTC.
Investigadora Grupo EMPRENDER.
nubia.cortes@uptc.edu.co
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