Details

El desarrollo del alfabetismo científico

El uso de los media en el aula
1. Aufl.

von: Ruth Jarman, Billy McClune
16,99 €
Verlag:	Ediciones Morata
Format:	EPUB
Veröffentl.:	23.05.2011
ISBN/EAN:	9788471126993
Sprache:	spanisch
Anzahl Seiten:	224

In den Warenkorb

Als Gutschein

Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.

Beschreibungen

Titelkurzbeschreibung

Las noticias cientificas que divulgan los medios de comunicacion encierran un potencial enorme como recurso para la ensenanza y el aprendizaje de las ciencias y para valorar su influencia en la sociedad. Al demostrar la relevancia de la ciencia en la vida cotidiana, pueden constituir un valioso puente entre las aulas y el &quote;mundo real&quote;. En la actualidad, quienes defienden la reforma de la educacin en esta rea del conocimiento insisten en la necesidad de promover el &quote;alfabetismo cientfico&quote;. Esto incluye, por regla general, capacitar al alumnado para que pueda abordar crticamente los reportajes cientficos que cada vez con ms frecuencia aparecen en los media. Sin embargo, los que desean trabajar en esta lnea no suelen disponer de muchas orientaciones para ello. El desarrollo del alfabetismo cientfico contribuye a paliar esta laguna ofreciendo un marco muy til al profesorado que quiera investigar la &quote;ciencia en los media&quote; en la Educacin Secundaria. Muestra cmo pueden colaborar los docentes de distintas reas para promover las capacidades y destrezas de sus alumnos y alumnas para abordar reflexivamente las noticias cientficas que publican los media. Basndose en trabajos de investigacin y desarrollo, Ruth JARMAN y Billy MCCLUNE: *Describen las caractersticas clave de los reportajes sobre noticias cientficas. *Comentan su potencial como recurso para la enseanza y el aprendizaje de las ciencias y para desarrollar la capacidad crtica de la juventud respecto a estas informaciones. *Sealan los objetivos curriculares adecuados e indican actividades mediante las que alcanzarlos. Este libro es una fuente de valiosas ideas para todos los que ensean ciencias en Educacin Secundaria. Tambin interesar a todos los implicados en la formacin inicial del profesorado, as como y en su actualizacin y formacin permanente.