Details
Enfoques teóricos de políticas públicas: desarrollos contemporáneos para América Latina
1. Aufl.
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10,99 € |
|
| Verlag: | Facultad Latinoamericana de Ciencias |
| Format: | EPUB |
| Veröffentl.: | 21.01.2021 |
| ISBN/EAN: | 9786078517855 |
| Sprache: | spanisch |
| Anzahl Seiten: | 362 |
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Beschreibungen
Este libro presenta un conjunto de perspectivas contemporáneas para estudiar y comprender los procesos de política pública desde un sitio distinto al del conocido "ciclo de las políticas". Por su actualidad, es una obra sumamente útil para estudiantes, docentes e investigadores interesados en comprender integralmente el proceso decisional de las políticas públicas. Aquí se discuten miradas poco conocidas en América Latina que permiten describir, analizar y explicar los procesos técnicos y políticos que, imbricada e inevitablemente, acompañan el planteamiento y los intentos de solución de problemas públicos. El libro reúne las contribuciones de destacados especialistas latinoamericanos, en las que ellos contextualizan y redimensionan, desde y para la región, enfoques y teorías que se produjeron originalmente en Estados Unidos y Europa. En términos intelectuales, la obra ofrece a los estudiosos de las políticas un vasto y novedoso instrumental para avanzar teórica y metodológicamente en los análisis de los complejos procesos de política pública tal y como ocurren en contextos como los nuestros.
Introducción
1. Las ideas y las políticas públicas
2. Los enfoques teóricos centrados en el actor y en la acción estratégica: alcances y límites
3. Enfoque de corrientes. La centralidad de las ideas y la agencia en la formación de la agenda de políticas públicas
4. El marco de análisis de coaliciones promotoras
5. La teoría del equilibrio interrumpido
Juan Guillermo Vieira Silva
6. El enfoque de redes de políticas: contextos, aportes y desafíos
7. El cambio en el campo de la política pública
8. El régimen de las políticas públicas o el árbol dentro del bosque
9. El recorte analítico del análisis y desarrollo institucional (institutional analysis and
development, IAD)
10. El enfoque de transferencia de políticas públicas
11. La arquitectura de la decisión: economía conductual aplicada al diseño de las políticas públicas
1. Las ideas y las políticas públicas
2. Los enfoques teóricos centrados en el actor y en la acción estratégica: alcances y límites
3. Enfoque de corrientes. La centralidad de las ideas y la agencia en la formación de la agenda de políticas públicas
4. El marco de análisis de coaliciones promotoras
5. La teoría del equilibrio interrumpido
Juan Guillermo Vieira Silva
6. El enfoque de redes de políticas: contextos, aportes y desafíos
7. El cambio en el campo de la política pública
8. El régimen de las políticas públicas o el árbol dentro del bosque
9. El recorte analítico del análisis y desarrollo institucional (institutional analysis and
development, IAD)
10. El enfoque de transferencia de políticas públicas
11. La arquitectura de la decisión: economía conductual aplicada al diseño de las políticas públicas
Gloria Del Castillo Alemán. Doctorado en Ciencias Sociales con especialidad en Ciencia Política Flacso México. Sistema Nacional de Investigadores: Nivel I, Nacionalidad: Mexicana, Líneas de Investigación 2020:Educación, Equidad y Políticas Educativas
Análisis, Estudios y Evaluación de Políticas Públicas, Temas de interés:
•Política pública y cambio institucional
•Políticas educativas de financiamiento
•Calidad y evaluación en la educación básica y superior
Gloria Del Castillo Alemán es la Directora General de la Flacso México. Es Doctora de Investigación en Ciencias Sociales con especialización en Ciencia Política por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede México (Flacso México). Es maestra en Políticas Públicas por la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco (UAM-X) y licenciada en Ciencias Sociales por el Instituto Tecnológica Autónomo de México (ITAM).
Desde 2003 es profesora e investigadora de tiempo completo en la Flacso México, institución en la cual se ha desempeñado como Coordinadora de la Especialidad en Política y Gestión Educativa, de la Maestría en Ciencias Sociales, del Doctorado de Investigación en Ciencias Sociales, y como Secretaria Académica (hoy Dirección Adjunta Académica).
Su tesis doctoral Dos modelos de configuración institucional bajo el impacto de la evaluación externa: la UAM-A y la UIA fue galardonada con el Premio Nacional de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) como la Mejor Tesis de Doctorado en Educación Superior en 2004.
Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (2004), del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (2008), de la Academia Mexicana de las Ciencias (2013) y de la Policy Sciences Society (2014).
Pertenece a comités editoriales de revistas especializadas como: Reformas y Políticas Educativas del Fondo de Cultura Económica, Revista Perfiles Educativos de la UNAM y Revista Mexicana de Investigación Educativa del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE).
Actualmente imparte cursos de posgrado en la Flacso México relacionados con el estudio y el análisis de políticas públicas en la Maestría en Gobierno y Asuntos Públicos y en el Doctorado de Investigación en Ciencias Sociales. Ha dirigido distintos proyectos nacionales e internacionales sobre el análisis y desempeño de políticas educativas en el marco de reformas educativas. Ha participado en estudios internacionales de políticas educativas como consultora de la UNESCO, sede Perú.
Sus principales áreas de investigación son: el estudio y el análisis de políticas públicas; los avances teórico-metodológicos en el campo de política pública; y el análisis de las políticas educativas desde una perspectiva de política pública, como uno de sus principales referentes empíricos.
-Mauricio Dussauge Laguna
Doctor en Ciencia Política London School of Economics (Inglaterra / Reino Unido). Profesor Investigador Titular de la División de Administración Pública, CIDE. Coordinador Académico del Doctorado en Políticas Públicas del CIDE. Investigador Asociado del Programa Interdisciplinario de Regulación y Competencia Económica (PIRCE)
Análisis, Estudios y Evaluación de Políticas Públicas, Temas de interés:
•Política pública y cambio institucional
•Políticas educativas de financiamiento
•Calidad y evaluación en la educación básica y superior
Gloria Del Castillo Alemán es la Directora General de la Flacso México. Es Doctora de Investigación en Ciencias Sociales con especialización en Ciencia Política por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede México (Flacso México). Es maestra en Políticas Públicas por la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco (UAM-X) y licenciada en Ciencias Sociales por el Instituto Tecnológica Autónomo de México (ITAM).
Desde 2003 es profesora e investigadora de tiempo completo en la Flacso México, institución en la cual se ha desempeñado como Coordinadora de la Especialidad en Política y Gestión Educativa, de la Maestría en Ciencias Sociales, del Doctorado de Investigación en Ciencias Sociales, y como Secretaria Académica (hoy Dirección Adjunta Académica).
Su tesis doctoral Dos modelos de configuración institucional bajo el impacto de la evaluación externa: la UAM-A y la UIA fue galardonada con el Premio Nacional de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) como la Mejor Tesis de Doctorado en Educación Superior en 2004.
Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (2004), del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (2008), de la Academia Mexicana de las Ciencias (2013) y de la Policy Sciences Society (2014).
Pertenece a comités editoriales de revistas especializadas como: Reformas y Políticas Educativas del Fondo de Cultura Económica, Revista Perfiles Educativos de la UNAM y Revista Mexicana de Investigación Educativa del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE).
Actualmente imparte cursos de posgrado en la Flacso México relacionados con el estudio y el análisis de políticas públicas en la Maestría en Gobierno y Asuntos Públicos y en el Doctorado de Investigación en Ciencias Sociales. Ha dirigido distintos proyectos nacionales e internacionales sobre el análisis y desempeño de políticas educativas en el marco de reformas educativas. Ha participado en estudios internacionales de políticas educativas como consultora de la UNESCO, sede Perú.
Sus principales áreas de investigación son: el estudio y el análisis de políticas públicas; los avances teórico-metodológicos en el campo de política pública; y el análisis de las políticas educativas desde una perspectiva de política pública, como uno de sus principales referentes empíricos.
-Mauricio Dussauge Laguna
Doctor en Ciencia Política London School of Economics (Inglaterra / Reino Unido). Profesor Investigador Titular de la División de Administración Pública, CIDE. Coordinador Académico del Doctorado en Políticas Públicas del CIDE. Investigador Asociado del Programa Interdisciplinario de Regulación y Competencia Económica (PIRCE)
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