Details
Fachdidaktik Philosophie
Kompetenzorientiertes Unterrichten und Prüfen in der gymnasialen Oberstufe1. Aufl.
31,99 € |
|
Verlag: | Verlag Barbara Budrich |
Format: | |
Veröffentl.: | 02.10.2017 |
ISBN/EAN: | 9783847410454 |
Sprache: | deutsch |
Anzahl Seiten: | 396 |
Dieses eBook erhalten Sie ohne Kopierschutz.
Beschreibungen
Wie kann das Philosophieren als Grundkompetenz des Fachs problemorientiert vermittelt und wie können philosophische Bildungsprozesse in der gymnasialen Oberstufe angeregt werden? Paul Georg Geiß rekonstruiert anhand der Theorieansätze von Rehfus, Martens und Rohbeck ein bildungstheoretisches Kompetenzmodell für den Philosophieunterricht, das auch den nicht direkt sichtbaren und prüfbaren Bereich der Kompetenzvermittlung erschließt. Er zeigt praxisnah anhand von Materialien, wie Fachmethoden (philosophische Textarbeit, Gedankenexperiment, Begriffsanalyse, sokratisches Gespräch, philosophisches Argumentieren, Essayschreiben) prozessual als Arbeitsund Unterrichtsmethoden vermittelt und wie kompetenzorientierte Prüfungsaufgaben gestellt werden können. Eine Unterrichtsreihe zum Themenbereich «Glück» konkretisiert beispielhaft die Anforderungen an die Unterrichtsplanung und dient auch als didaktisches Modell für die Philosophielehrerbildung (Referendariat, Unterrichtspraktikum, Maturitätsdiplom).
Dr. Paul Georg Geiß, Gymnasiallehrer für die Fächer «Psychologie und Philosophie» und «Geschichte und Politische Bildung» in Wien, Landeskoordinator der Wiener Philosophieolympiade, Lehrbeauftragter für Fachdidaktik an der Universität Wien
Diese Produkte könnten Sie auch interessieren:
Kinder und ihre Peers
von: Sina-Mareen Köhler, Heinz-Hermann Krüger, Maren Zschach, Nicolle Pfaff
21,99 €
Selbstkompetenzen bei Jugendlichen fördern
von: Eszter Monigl, Bärbel Amerein, Christiana Stahl-Wagner, Michael Behr
35,99 €
Die Vielfalt der Familie
von: Olaf Kapella, Christiane Rille-Pfeiffer, Marina Rupp, Norbert F. Schneider
40,99 €