Details
Storytelling für Journalisten
Wie baue ich eine gute Geschichte?Praktischer Journalismus 5. überarbeitete Auflage
|
24,99 € |
|
| Verlag: | Herbert von Halem Verlag |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 03.12.2020 |
| ISBN/EAN: | 9783744520171 |
| Sprache: | deutsch |
| Anzahl Seiten: | 296 |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
Wer heute im Journalismus Erfolg haben will, muss das Handwerk des Storytellings beherrschen. Gute Geschichten entstehen mit Fantasie, Inspiration – und handwerklichem Können.
Marie Lampert und Rolf Wespe vermitteln in diesem Buch Strategien und praktische Werkzeuge für das professionelle Erzählen von Geschichten in allen journalistischen Medien. Sie haben Verfahren gesammelt und entwickelt, die sie in der Journalismus-Ausbildung einsetzen. Zum Beispiel die "Leiter der Abstraktion" – ein Modell, wie man ein abstraktes Thema in eine lesbarer Form verwandelt. Oder die "Storykurve", mit der die Aufmerksamkeit des Publikums gehalten werden kann. Mit zahlreichen Beispielen aus der Praxis, Grafiken und Statements von Medienprofis weisen die AutorInnen den Weg zum erfolgreichen Storytelling.
Erzählen kann man lernen. Mit diesem praktischen Buch.
Die 5. Auflage wurde überarbeitet und erweitert. Neue Themen sind das Multimedia- und Digital Storytelling, das Verhältnis von Fakten und Storytelling sowie die kreative Methode des Design Thinking.
Marie Lampert und Rolf Wespe vermitteln in diesem Buch Strategien und praktische Werkzeuge für das professionelle Erzählen von Geschichten in allen journalistischen Medien. Sie haben Verfahren gesammelt und entwickelt, die sie in der Journalismus-Ausbildung einsetzen. Zum Beispiel die "Leiter der Abstraktion" – ein Modell, wie man ein abstraktes Thema in eine lesbarer Form verwandelt. Oder die "Storykurve", mit der die Aufmerksamkeit des Publikums gehalten werden kann. Mit zahlreichen Beispielen aus der Praxis, Grafiken und Statements von Medienprofis weisen die AutorInnen den Weg zum erfolgreichen Storytelling.
Erzählen kann man lernen. Mit diesem praktischen Buch.
Die 5. Auflage wurde überarbeitet und erweitert. Neue Themen sind das Multimedia- und Digital Storytelling, das Verhältnis von Fakten und Storytelling sowie die kreative Methode des Design Thinking.
Einleitung 10
A WERKZEUGE DES STORYTELLING
A1 praktische Tipps
A2 Die Leiter der Erzählerin und des Erzählers
Erzählen und Berichten
Erzählen versus Berichten
Schnelles und langsames Denken
A3 Die Storykurve
Höhepunkte
A4 Der Storypunkt
Körpertest
Ausleitung statt Einleitung
A5 Die Mini geschichte
Kennedys Meisterleistun
Der Küchenzuruf
Storytelling und Empiri
A6 Inseln der Verständlichkeit im Meer der Abstraktion
Kristallisationskeime
A7 Die Gerümpeltotale und das Detail
Checkliste fürs Beobachten
Sozialarbeiterinnenprosa
Drama um die Schuhsohle
Die Schrotflintenregel
A8 In Szenen denken – mit Szenen lenken
Szenen zeichnen
Kleine Texte, große Wirkung
B WIE FINDE ICH EINE GESCHICHTE?
B1 Vom Thema zur Story
B2 Der Fokus
B3 Die Kernaussagen
B4 Vom Thema zur Story zur Form
B5 Vom Storyteller zum Story-Fälscher
Recherche und Storytelling
C WAS BRAUCHE ICH?
C1 Der Held
Wer ist ein wahrer Held?
Was bringt eine Heldin, ein Held?
Wie finde ich die Richtige?
Müssen Helden Menschen sein?
Wie beschreibe ich meine Helden?
Wie viele Menschen verträgt eine Geschichte?
Darf die Autorin die Heldin ihrer Geschichte sein?
Die sieben Boulevardkriterien
C2 Die Handlung 109• Wofür brauche ich eine Handlung?
Wie finde ich eine Handlung?
Welche Handlung trägt die Geschichte?
Wie inszeniere ich eine Handlung?
Geht es auch ohne Handlung?
C3 Der Ort 114• Was bringt der Ort?
Wie wähle oder inszeniere ich den Ort?
C4 Das Medium und die Kanäle
Multimedia Storytelling – Tipps, Tricks und ein Tool
Die multimediale Symphonie komponieren
D WIE FANGE ICH AN, WIE STEIGERE UND WIE ENDE ICH?
D1 Anfang
Der Sog der Leerstelle
Sinnsucher
D2 Mitte 146
Eine andere Seite des Helden
Die Schlüsselszene
Eine neue Figur
Ein neuer Ton, eine neue Richtung
Das Geheimnis
Die Wende 153D3 Ende
Das Ende der Handlung
Die Quintessenz
Das zentrale oder sprechende Detail
Pointe und Paukenschlag
Zurück zum Anfang
Ausblick
Service oder Appell
Verdichtet enden 166D4 Verdorbene Enden
Der Nebenschauplatz
Nährwert Null
Der Allgemeinplatz
D5 Übergänge
Bezüge ausdrücklich benennen
Die Kontrastbrücke
Erwartungen aufbauen und bedienen
Das passende Requisit
Einen Handlungsstrang weiterführen
D6 Schluss jetzt
E WELCHE FORM WÄHLE ICH?
E1 Ein Bauplan für die Handlung
E2 Chronologische Story
Was eine Infografik erzählen kann
E3 Rahmengeschichte
E4 Gondelbahngeschichte
E5 Episodenerzählung
E6 Parallelstruktur
E7 Rückblenden
F WELCHEN PLOT WÄHLE ICH?
F1 Die Heldenreise als Urgeschichte
Eine gute Geschichte ist wie eine Droge
F2 Der Schwellen-Plot
F3 Der Konflikt-Lösungs-Plot
Der Konflikt mit sich selbst
Konflikt mit einem Gegner oder Feind
Konflikt mit der Gesellschaft
Konflikt mit der Natur
Dramaturgie für Anfänger
F4 Der Oxymoron-Plot
Widerspruch als Motor der Dramaturgie
F5 Die Kraft des Mythos
G WIE ARBEITE ICH?
G1 Den Arbeitsprozess steuern
G2 Suchen und Finden
G3 Der kreative Prozess
G4 Methoden kreativen Arbeitens
Die Mind-Map des Aristoteles
Brainstorming
Darüber reden
Bilderspaziergang
Schlafen und andere Inkubationshandlungen
Design Thinking und Digital Storytelling
G5 Wie komme ich zur Aussage?
G6 Wie komme ich zur Form?
G7 Die Rolle der Erzählerin
Ich, die verlassene Autorin
G8 Wie prüfe ich?
Die Checkliste
X ANHANG
X1 Glossar
X2 Dank
X3 Literatur
X4 Links
X5 Bildnachweis
X6 Personenindex
X7 Sachindex
A WERKZEUGE DES STORYTELLING
A1 praktische Tipps
A2 Die Leiter der Erzählerin und des Erzählers
Erzählen und Berichten
Erzählen versus Berichten
Schnelles und langsames Denken
A3 Die Storykurve
Höhepunkte
A4 Der Storypunkt
Körpertest
Ausleitung statt Einleitung
A5 Die Mini geschichte
Kennedys Meisterleistun
Der Küchenzuruf
Storytelling und Empiri
A6 Inseln der Verständlichkeit im Meer der Abstraktion
Kristallisationskeime
A7 Die Gerümpeltotale und das Detail
Checkliste fürs Beobachten
Sozialarbeiterinnenprosa
Drama um die Schuhsohle
Die Schrotflintenregel
A8 In Szenen denken – mit Szenen lenken
Szenen zeichnen
Kleine Texte, große Wirkung
B WIE FINDE ICH EINE GESCHICHTE?
B1 Vom Thema zur Story
B2 Der Fokus
B3 Die Kernaussagen
B4 Vom Thema zur Story zur Form
B5 Vom Storyteller zum Story-Fälscher
Recherche und Storytelling
C WAS BRAUCHE ICH?
C1 Der Held
Wer ist ein wahrer Held?
Was bringt eine Heldin, ein Held?
Wie finde ich die Richtige?
Müssen Helden Menschen sein?
Wie beschreibe ich meine Helden?
Wie viele Menschen verträgt eine Geschichte?
Darf die Autorin die Heldin ihrer Geschichte sein?
Die sieben Boulevardkriterien
C2 Die Handlung 109• Wofür brauche ich eine Handlung?
Wie finde ich eine Handlung?
Welche Handlung trägt die Geschichte?
Wie inszeniere ich eine Handlung?
Geht es auch ohne Handlung?
C3 Der Ort 114• Was bringt der Ort?
Wie wähle oder inszeniere ich den Ort?
C4 Das Medium und die Kanäle
Multimedia Storytelling – Tipps, Tricks und ein Tool
Die multimediale Symphonie komponieren
D WIE FANGE ICH AN, WIE STEIGERE UND WIE ENDE ICH?
D1 Anfang
Der Sog der Leerstelle
Sinnsucher
D2 Mitte 146
Eine andere Seite des Helden
Die Schlüsselszene
Eine neue Figur
Ein neuer Ton, eine neue Richtung
Das Geheimnis
Die Wende 153D3 Ende
Das Ende der Handlung
Die Quintessenz
Das zentrale oder sprechende Detail
Pointe und Paukenschlag
Zurück zum Anfang
Ausblick
Service oder Appell
Verdichtet enden 166D4 Verdorbene Enden
Der Nebenschauplatz
Nährwert Null
Der Allgemeinplatz
D5 Übergänge
Bezüge ausdrücklich benennen
Die Kontrastbrücke
Erwartungen aufbauen und bedienen
Das passende Requisit
Einen Handlungsstrang weiterführen
D6 Schluss jetzt
E WELCHE FORM WÄHLE ICH?
E1 Ein Bauplan für die Handlung
E2 Chronologische Story
Was eine Infografik erzählen kann
E3 Rahmengeschichte
E4 Gondelbahngeschichte
E5 Episodenerzählung
E6 Parallelstruktur
E7 Rückblenden
F WELCHEN PLOT WÄHLE ICH?
F1 Die Heldenreise als Urgeschichte
Eine gute Geschichte ist wie eine Droge
F2 Der Schwellen-Plot
F3 Der Konflikt-Lösungs-Plot
Der Konflikt mit sich selbst
Konflikt mit einem Gegner oder Feind
Konflikt mit der Gesellschaft
Konflikt mit der Natur
Dramaturgie für Anfänger
F4 Der Oxymoron-Plot
Widerspruch als Motor der Dramaturgie
F5 Die Kraft des Mythos
G WIE ARBEITE ICH?
G1 Den Arbeitsprozess steuern
G2 Suchen und Finden
G3 Der kreative Prozess
G4 Methoden kreativen Arbeitens
Die Mind-Map des Aristoteles
Brainstorming
Darüber reden
Bilderspaziergang
Schlafen und andere Inkubationshandlungen
Design Thinking und Digital Storytelling
G5 Wie komme ich zur Aussage?
G6 Wie komme ich zur Form?
G7 Die Rolle der Erzählerin
Ich, die verlassene Autorin
G8 Wie prüfe ich?
Die Checkliste
X ANHANG
X1 Glossar
X2 Dank
X3 Literatur
X4 Links
X5 Bildnachweis
X6 Personenindex
X7 Sachindex
Marie Lampert gibt hauptberuflich Workshops für Medienprofis. Nach einem Psychologie- und Germanistikstudium hat sie beim Hessischen Rundfunk volontiert, war dort Autorin und Redakteurin und schließlich Studienleiterin der Evangelischen Medienakademie in Frankfurt. Dort entwickelte sie schon 1993 den Kurs "Erzählen im Journalismus", den Vorläufer ihrer späteren Storytelling-Kurse. 2000 machte sie sich selbstständig. Sie war u.a. zehn Jahre lang stellvertretende Redaktionsleiterin eines Corporate-Publishing-Magazin. Für die Akademie Berufliche Bildung der deutschen Zeitungsverlage (ABZV) entwickelte Lampert das Onlineportal "Storytelling" und verantwortete das Portal über mehrere Jahre.
Rolf Wespe gibt Storytelling-Seminare für Profis und Amateure. Er war Studienleiter am MAZ – der Schweizer Journalistenschule in Luzern und hat 20 Jahre als Redakteur, Reporter und Rechercheur beim Zürcher Tages-Anzeiger und beim Schweizer Fernsehen gearbeitet. Wespe erhielt — zusammen mit zwei Kollegen — den Zürcher Journalistenpreis für eine Recherche, die zum Rücktritt der Schweizer Justizministerin führte. Er hat dabei gelernt, dass Recherchen Wirkung haben, wenn sie gut erzählt sind.
Rolf Wespe gibt Storytelling-Seminare für Profis und Amateure. Er war Studienleiter am MAZ – der Schweizer Journalistenschule in Luzern und hat 20 Jahre als Redakteur, Reporter und Rechercheur beim Zürcher Tages-Anzeiger und beim Schweizer Fernsehen gearbeitet. Wespe erhielt — zusammen mit zwei Kollegen — den Zürcher Journalistenpreis für eine Recherche, die zum Rücktritt der Schweizer Justizministerin führte. Er hat dabei gelernt, dass Recherchen Wirkung haben, wenn sie gut erzählt sind.
Diese Produkte könnten Sie auch interessieren:
